Job shadowing 2^ο  Εσπερινό Γυμνάσιο Αθήνας

Το διάστημα 16 έως 20 Μαρτίου ο εκπαιδευτικός Πέτρος Πετρίδης ταξίδεψε στην Αθήνα, στα πλαίσια του Erasmus+, job shadowing και φιλοξενήθηκε  από το 2^ο Εσπερινό Γυμνάσιο, σχολείο της πρωτεύουσας.

• Μεγάλο μέρος της επίσκεψης αποτέλεσε η παρακολούθηση μαθημάτων στο σχολείο (πληροφορική, αγγλικά, μαθηματικά, φυσική, βιολογία, γλώσσα, αρχαία, θρησκευτικά κ.α.). Κατά τη διάρκεια της παρακολούθησης έγινε καταγραφή του τρόπου διδασκαλίας αλλά και της προσέγγισης των ενηλικών μαθητών από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου φιλοξενίας.
• Εκτενής συζήτηση με τη διευθύντρια του σχολείου κα, Πατεράκη Ευαγγελία για τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του σχολείου. 
• Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου για τα προβλήματα και τις προκλήσεις του σχολείου. Κάποια απο θέματα που συζητήθηκαν αφορούσαν τη συμπερίληψη, τη σχολική διαρροή, την υποστήριξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων και τρόπους ένταξης μαθητών με μεταναστευτική βιογραφία.  
• Συζήτηση με τον καθηγητή Πληροφορικής κο, Παπαθεοδώρου Ιωάννη για τρόπους μείωσης του ψηφιακού χάσματος για τους μεγαλύτερους σε ηλικίας μαθητές του σχολείου αλλά και της ένταξης νέων τεχνολογιών Πληροφορικής στα υπόλοιπα μαθήματα.   
• Παρακολούθηση δράσης που έγινε από την ψυχολόγο του σχολείου σε τάξη του σχολείου. Η δράση είχε σαν σκοπό την ενίσχυση των ενηλικών μαθητών για επίτευξη των στόχων τους και την ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης τους.

Ακολουθούν μερικά χρήσιμα συμπεράσματα από την επίσκεψη σε ένα σχολείο με πολλές ομοιότητες με το δικό μας, με αντίστοιχο προφίλ μαθητών και παρόμοιες εκπαιδευτικές και κοινωνικές προκλήσεις.

• Μερικές φορές στους ενήλικές μαθητές είναι καλύτερα να καλυφθεί λιγότερη ύλη αλλά σε βάθος για καλύτερη εμπέδωση της.
• Σε κάποιες περιπτώσεις, επειδή οι ενήλικες μαθητές έρχονται κουρασμένοι στο σχολείο αλλά και με πολλά προβλήματα από το σπίτι,  είναι πολύ πιο αποδοτικό στην αρχή του μαθήματος να γίνετε μια σύντομη συζήτηση έτσι ώστε να χαλαρώσουν οι μαθητές και να είναι πιο δεκτικοί στην διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης.
• Η ψυχολογική υποστήριξη από επαγγελματία ψυχολόγο σε εβδομαδιαία βάση,  βοηθά και ενισχύει σε μεγάλο βαθμό τους ενήλικές μαθητές.
• Επιπλέων σε ένα σχολείο ενηλίκων οι εξωσχολικές δραστηριότητες (εκδρομές, βόλτες κλπ.) βοηθούν τους μαθητές να συνδεθούν μεταξύ τους αλλά και με τους καθηγητές τους με αποτέλεσμα να αγαπήσουν το σχολείο και να μην το θεωρούν απλά σαν μια αγγαρεία.   

Καταλήγοντας, η φιλοξενία που έτυχε ο εκπαιδευτικος του Εσπερινού Σχολείου Λεμεσού ήταν εξαιρετική και η υποδοχή που του επεφύλαξαν η διευθύντρια, ο καθηγητικός σύλλογος αλλά και οι μαθητές του 2^ου  Εσπερινού Γυμνασίου Αθήνας ήταν ιδιαίτερα θερμή,   ενισχύοντας τις σχέσεις των δύο σχολείων και ανοίγοντας νέους δρόμους για μελλοντικές κοινές δράσεις.

Φωτογραφικό υλικό - Σχολείο 

Η επίσκεψη περιλάμβανε φυσικά και επισκέψεις σε σημαντικούς αρχαιολογικούς και όχι μόνο χώρους στην Αθήνα:

Πρώτη στη λίστα φυσικά ήταν η Ακρόπολη που στέκει επιβλητική πάνω από την Αθήνα και αποτελεί ένα δείγμα του μεγαλείου του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, με έναν εντυπωσιακό συνδυασμό μνημείων και αρχαιολογικών θαυμάτων. Μεταξύ των θησαυρών που μπορεί να βρει κανείς στην Ακρόπολη είναι:

• Ο Παρθενώνας
• Το Ερέχθειο
• Ναός της Αθηνάς Νίκης
• Τα Προπύλαια
• Θέατρο του Διονύσου

Επίσκεψη στο Παναθηναϊκό Στάδιο, γνωστό και ως Καλλιμάρμαρο, στο οποίο έγιναν αγωνίσματα των Α΄ σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων, το 1896.

Βόλτα στον Εθνικό Κήπο και επίσκεψη στο «Ζάππειον Μέγαρον», ένα επιβλητικό νεοκλασικό κτίριο της Αθήνας, ημικυκλικής κατασκευής, με προπύλαια κορινθιακού ρυθμού.

Βόλτα στο λόφο του Λυκαβηττού, το δεύτερο ψηλότερο σημείο του λεκανοπεδίου Αττικής.

Φωτογραφικό υλικό - Αθήνα